Catégorie : Le point sur l’orthographe

L’écriture inclusive à l’école (3)

Que penser de l’écriture inclusive à l’école ? En faisant son intrusion à l’école, la question des points médians et du masculin qui l’emporte sur le féminin, déjà en débat depuis une vingtaine d’années chez les féministes, s’est étendu à l’ensemble des Français·e·s. (Doit-on lire : des Françaises et des Français ? ou bien des Français et […]

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L’écriture inclusive à l’école (2)

Que pensent nos élu·e·s de cette intrusion de l’écriture inclusive dans notre bonne vieille grammaire française ? Quand le Haut conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes a eu la bonne idée de publier un guide incitant les pouvoirs publics à adopter une communication « sans stéréotypes de sexe » en 2015, seuls quelques ministères, institutions, collectivités […]

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L’écriture inclusive à l’école (1)

Au menu des réformes de l’enseignement cette année : l’écriture inclusive… Le premier manuel scolaire rédigé en écriture inclusive a fait sa rentrée cette année, à la vive désapprobation du ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer. Le 7 novembre, plus de 300 enseignants lui rétorquent en signant une tribune sur Slate.fr où ils s’engagent à « cesser […]

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La réforme de l’orthographe à l’école

Ça y est enfin ! La fameuse réforme de l’orthographe publiée au J.O. n°100 du 6 décembre 1990 par le Conseil supérieur de la langue française est entrée en vigueur dans les manuels scolaires à la rentrée 2016. Visant à mettre fin à ce qui pouvait sembler être des anomalies et des absurdités dans la langue […]

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